Comisión Estatal de Garantía de Acceso a la Información Pública
del Estado de San Luis Potosí

Sujeto Obligadosege slp
Secretaria de Educación de Gobierno del Estado

Periodo
03 Marzo2021

ObligaciónLos sujetos obligados pondrán a disposición del público y mantendrán actualizada, en los respectivos medios electrónicos, de acuerdo con sus facultades, atribuciones, funciones u objeto social, según corresponda, la información, por lo menos, de los temas, documentos y políticas que a continuación se señalan

Obligación específica.
Los indicadores relacionados con temas de interés público o trascendencia social que conforme a sus funciones, deban establecer.

A ) Artículo84

B ) FracciónVIII

C ) Inciso


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2021 01/03/2021 31/03/2021 A. Disminuir el rezago educativo Población de 15 años o más que logra su alfabetización Eficacia Número de personas de 15 años o mas alfabetizada Número de persona mayores de 15 años alfabetizadas Número de personas Mensual 9,974 7,000 El ajuste de meta esta en función de las disposiciones que emita la Sec. de Finanzas ya que la meta esta publicada en el Plan Estatal de Desarrollo y no tenemos facultad de ajustar las metas, el ajuste lo realiza el área responsable respaldado por su director. 0 Ascendente Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA) Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA) 14/04/2021 14/04/2021 Las metas trimestrales son solo una referencia, debido a las medidas de contingencia frente a la pandemia por COVID-19 el INEA suspendió los Servicios Educativos a Nivel Nacional durante el segundo y tercer trimestre por lo cual no se tuvo atención Educativa y por lo tanto resultados de educandos que concluyeran en algún nivel Educativo. Durante los meses de octubre y noviembre se implementaron una serie de jornadas de presentación de exámenes en linea solo de los niveles de Primaria y Secundaria dirigidos a jóvenes y adultos que estaban a punto de concluir su nivel Educativo, la aplicación se realizó en las plazas comunitarias habilitadas del Estado en las 9 Coordinaciones de zona y siguiendo todos los protocolos de sanitización
2021 01/03/2021 31/03/2021 A. Disminuir el rezago educativo Población de 15 años o más certificada en primaria Eficacia Número de personas de 15 años o más que logran su certificado de primaria. Número de Personas de 15 años o mas certificadas en Primaria Número de personas Anual 7,843 12,000 El ajuste de meta esta en función de las disposiciones que emita la Sec. de Finanzas ya que la meta esta publicada en el Plan Estatal de Desarrollo y no tenemos facultad de ajustar las metas, el ajuste lo realiza el área responsable respaldado por su director. 328 Ascendente Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA) Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA) 14/04/2021 14/04/2021 Las metas trimestrales son solo una referencia, debido a las medidas de contingencia frente a la pandemia por COVID-19 el INEA suspendió los Servicios Educativos a Nivel Nacional durante el segundo y tercer trimestre por lo cual no se tuvo atención Educativa y por lo tanto resultados de educandos que concluyeran en algún nivel Educativo. Durante los meses de octubre y noviembre se implementaron una serie de jornadas de presentación de exámenes en linea solo de los niveles de Primaria y Secundaria dirigidos a jóvenes y adultos que estaban a punto de concluir su nivel Educativo, la aplicación se realizó en las plazas comunitarias habilitadas del Estado en las 9 Coordinaciones de zona y siguiendo todos los protocolos de sanitización
2021 01/03/2021 31/03/2021 A. Disminuir el rezago educativo Población de 15 años o más certificada en secundaria Eficacia Número de personas de 15 años o más que logran su certificacion de secundaria. Número de Personas de 15 años o mas certificadas en Secundaria Número de personas Anual 20,427 16,000 El ajuste de meta esta en función de las disposiciones que emita la Sec. de Finanzas ya que la meta esta publicada en el Plan Estatal de Desarrollo y no tenemos facultad de ajustar las metas, el ajuste lo realiza el área responsable respaldado por su director. 1,036 Ascendente Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA) Instituto Estatal de Educación para Adultos (IEEA) 14/04/2021 14/04/2021 Las metas trimestrales son solo una referencia, debido a las medidas de contingencia frente a la pandemia por COVID-19 el INEA suspendió los Servicios Educativos a Nivel Nacional durante el segundo y tercer trimestre por lo cual no se tuvo atención Educativa y por lo tanto resultados de educandos que concluyeran en algún nivel Educativo. Durante los meses de octubre y noviembre se implementaron una serie de jornadas de presentación de exámenes en linea solo de los niveles de Primaria y Secundaria dirigidos a jóvenes y adultos que estaban a punto de concluir su nivel Educativo, la aplicación se realizó en las plazas comunitarias habilitadas del Estado en las 9 Coordinaciones de zona y siguiendo todos los protocolos de sanitización
2021 01/03/2021 31/03/2021 A. Disminuir el rezago educativo Porcentaje de alumnos de preescolar y primaria indígena apoyados con beca Calidad Porcentaje de alumnos apoyados, del total de alumnos atendidos en escuelas de educación preescolar y primaria indígena. Alumno apoyado / total de alumnos atendidos x 100 Porcentaje Anual 90% 90% El ajuste de meta esta en función de las disposiciones que emita la Sec. de Finanzas ya que la meta esta publicada en el Plan Estatal de Desarrollo y no tenemos facultad de ajustar las metas, el ajuste lo realiza el área responsable respaldado por su director. 0.00% Ascendente Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE) Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE), Dirección de Educación Indígena, Bilingüe e Intercultural 14/04/2021 14/04/2021 Este indicador muestra el porcentaje de alumnos en Educ. Preescolar y Primaria Indígena beneficiados con al menos un tipo de becas o apoyo que puede ser en alimentación, uniformes escolares y/o útiles escolares. Estos apoyos se entregan en los planteles escolares, por lo que, debido al periodo de Contingencia Covid-19, se suspendieron las clases presenciales para todas las escuelas. 2021 01/03/2021 31/03/2021 A. Disminuir el rezago educativo Incremento en la matrícula de educación especial Calidad Atender de manera oportuna a los alumnos que presentan barreras para el aprendizaje en las instituciones de educación regular de los diversos niveles de Educación Básica y que son apoyados mediante las diferentes modalidades de servicios que se ofrecen por parte de Educación Especial. Cantidad de alumnos Alumnos atendidos en educación especial Anual 15,169 11,200 El ajuste de meta esta en función de las disposiciones que emita la Sec. de Finanzas ya que la meta esta publicada en el Plan Estatal de Desarrollo y no tenemos facultad de ajustar las metas, el ajuste lo realiza el área responsable respaldado por su director. 11,896 Ascendente Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE) Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE), Dirección de Educación Básica, Departamento de Educación Especial 14/04/2021 14/04/2021 Baja de población atendida, el servicio de UAEBH descendio su nivel de atención debido a pandemia por COVID, las y los docentes se retiraron físicamente de los hospitales
2021 01/03/2021 31/03/2021 A. Disminuir el rezago educativo Alumnos beneficiados con útiles escolares Calidad Dotación de paquetes de útiles escolares entregados a los alumnos de Educación Básica (compensados y comunitarios) Número de alumnos beneficiados con útiles * 100/ número de alumnos matriculados Paquetes entregados Anual 142,233 164,289 El ajuste de meta esta en función de las disposiciones que emita la Sec. de Finanzas ya que la meta esta publicada en el Plan Estatal de Desarrollo y no tenemos facultad de ajustar las metas, el ajuste lo realiza el área responsable respaldado por su director. 11,602 Ascendente Programas de Acciones Compensatorias para Abatir el Rezago Educativo en Educación Inicial y Básica (PACAREIB)- CONAFE Programas de Acciones Compensatorias para Abatir el Rezago Educativo en Educación Inicial y Básica (PACAREIB) 14/04/2021 14/04/2021 Como parte de las medidas de austeridad de Gobierno Federal en el ciclo escolar 2020-2021 se recortan los útiles escolares en el ámbito compensado, quedando solo el apoyo para el ámbito comunitario (razón de la disminución y actualización de la cantidad a partir del tercer trimestre del año. pero en Conafe se trabaja en ciclos escolares que inician en agosto y terminan en junio del siguiente año)
2021 01/03/2021 31/03/2021 A. Disminuir el rezago educativo Alumnos con beca en educación media superior Calidad Porcentaje de alumnos becados en el nivel de media superior. Alumnos becados x 100 entre el número total de alumnos Porcentaje Anual 56% 0% El ajuste de meta esta en función de las disposiciones que emita la Sec. de Finanzas ya que la meta esta publicada en el Plan Estatal de Desarrollo y no tenemos facultad de ajustar las metas, el ajuste lo realiza el área responsable respaldado por su director. 94% Ascendente Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE) Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE), Dirección de Educación Media Superior y Superior 14/04/2021 14/04/2021 Actualmente se opera por parte de la Coordinación Estatal de Becas para el Bienestar "BENITO JUAREZ", Esta Coordinación es la responsable y quien resguarda la base de datos del total de alumnos becados
2021 01/03/2021 31/03/2021 A. Disminuir el rezago educativo Consejos de participación social en educación básica Eficacia La constitución y operación de los consejos escolares de participación social en educación básica. Consejos Escolares de Participación Social constituidos y en operación / Universo de escuelas de Educación Básica Porcentaje Anual 94% 98% El ajuste de meta esta en función de las disposiciones que emita la Sec. de Finanzas ya que la meta esta publicada en el Plan Estatal de Desarrollo y no tenemos facultad de ajustar las metas, el ajuste lo realiza el área responsable respaldado por su director. 90.0% Ascendente Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE) Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE), Coordinación General de Participación Social 14/04/2021 14/04/2021 El indicador del 4o trimestre se mantiene, por estar vigentes(de acuerdo a la normatividad pueden durar 2 años) los conformados para el ciclo escolar 2019-2020 esto derivado por la contingencia sanitaria, así, mismo la autoridad federal no ha emitido nuevos lineamientos para los Consejos de Participación Escolar del ciclo escolar 2020-2021, y la plataforma del Registro Nacional de Consejos de Participación Escolar no se encuentra habilitada. 2021 01/03/2021 31/03/2021 A. Disminuir el rezago educativo Normalidad mínima en escuelas de educación básica Calidad Porcentaje de escuelas de Educación Básica que brindan el servicio educativo todos los días establecidos en el calendario escolar y cobertura de grupos que disponen de maestros la totalidad de los días del ciclo escolar. Escuelas que brindaron el servicio educativo todos los días establecidos en el calendario escolar con plantilla de personal completa / Total de escuelas en educación básica * 100 Porcentaje Anual 97% 99% El ajuste de meta esta en función de las disposiciones que emita la Sec. de Finanzas ya que la meta esta publicada en el Plan Estatal de Desarrollo y no tenemos facultad de ajustar las metas, el ajuste lo realiza el área responsable respaldado por su director. 99% Ascendente Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE) Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE), Dirección de Educación Básica 14/04/2021 14/04/2021 Debido a la contingencia sanitaria que afecta a nuestra entidad federativa, el servicio educativo se ha realizado en forma virtual
2021 01/03/2021 31/03/2021 A. Disminuir el rezago educativo Absorción de educación secundaria Eficacia La absorción es el indicador que permite conocer el porcentaje de egresados de un nivel educativo, que logran ingresar al nivel educativo inmediato superior. Absorción n = nuevo ingreso a 1° n / egresados de 6° de primaria n-1 Porcentaje Anual 99.0% 98.4% El ajuste de meta esta en función de las disposiciones que emita la Sec. de Finanzas ya que la meta esta publicada en el Plan Estatal de Desarrollo y no tenemos facultad de ajustar las metas, el ajuste lo realiza el área responsable respaldado por su director. 98.1% Ascendente Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE) Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE), Dirección de Planeación y Evaluación, Coordinación General de Planeación 14/04/2021 14/04/2021 Los indicadores alcanzados en los años 2016,2017,2018,2019 y 2020 son publicados por la Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa de la SEP, están actualizados al mes de Agosto de 2020
2021 01/03/2021 31/03/2021 A. Disminuir el rezago educativo Absorción de educación media superior Eficacia La absorción es el indicador que permite conocer el porcentaje de egresados de un nivel educativo, que logran ingresar al nivel educativo inmediato superior. Absorción n = nuevo ingreso a 1° n / egresados de 3° de secundaria n-1 Porcentaje Anual 98.4% 93.8% El ajuste de meta esta en función de las disposiciones que emita la Sec. de Finanzas ya que la meta esta publicada en el Plan Estatal de Desarrollo y no tenemos facultad de ajustar las metas, el ajuste lo realiza el área responsable respaldado por su director. 90.6% Ascendente Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE) Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE), Dirección de Planeación y Evaluación, Coordinación General de Planeación 14/04/2021 14/04/2021 Los indicadores alcanzados en los años 2016,2017,2018,2019 y 2020 son publicados por la Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa de la SEP, están actualizados al mes de Agosto de 2020
2021 01/03/2021 31/03/2021 A. Disminuir el rezago educativo Absorción de educación superior Eficacia La absorción es el indicador que permite conocer el porcentaje de egresados de un nivel educativo, que logran ingresar al nivel educativo inmediato superior. Absorción n = nuevo ingreso a 1° n / egresados de bachillerato n-1 Porcentaje Anual 64.8% 64.2% El ajuste de meta esta en función de las disposiciones que emita la Sec. de Finanzas ya que la meta esta publicada en el Plan Estatal de Desarrollo y no tenemos facultad de ajustar las metas, el ajuste lo realiza el área responsable respaldado por su director. 64.4% Ascendente Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE) Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE), Dirección de Planeación y Evaluación, Coordinación General de Planeación 14/04/2021 14/04/2021 Los indicadores alcanzados en los años 2016,2017,2018,2019 y 2020 son publicados por la Dirección General de Planeación, Programación y Estadística Educativa de la SEP, están actualizados al mes de Agosto de 2020
2021 01/03/2021 31/03/2021 A. Disminuir el rezago educativo Cobertura de educación básica Eficacia "Es la comparación
entre la demanda atendida y la población que de acuerdo con su edad se encuentra en
posibilidades de cursar los diferentes niveles educativos que ofrece el sistema,
independientemente de que lo solicite o no." Cobertura básica n = matricula total n / población (3 a 14) n Porcentaje Anual 90.0% 94.2% El ajuste de meta esta en función de las disposiciones que emita la Sec. de Finanzas ya que la meta esta publicada en el Plan Estatal de Desarrollo y no tenemos facultad de ajustar las metas, el ajuste lo realiza el área responsable respaldado por su director. 95.5% Ascendente Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE) Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE), Dirección de Planeación y Evaluación, Coordinación General de Planeación 14/04/2021 14/04/2021 Los indicadores alcanzados en los años 2016,2017,



Bitácora de registro y acuse

Tabla de aplicabilidadEF3A3F642FBAAF4086258744006768B4Creado el 09/02/2021 12:50:26 PM
Carátula de registro9B815E3729EE52468625874400677039Autorsege slp
Registro2F2E85BBDDDD4ED18625874400677EB3Tipo de documento1 Registro general




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