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Comisión Estatal de Garantía de Acceso a la Información Pública
del Estado de San Luis Potosí | |
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| Sujeto Obligado | | matehuala slp |
| | Matehuala | | | |
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| Periodo | |
| 02 Febrero | | 2022 |
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| Obligación | | La información de los programas de subsidios, estímulos y apoyos, en el que se deberá informar respecto de los programas de transferencia, de servicios, de infraestructura social y de subsidio, en los que se deberá contener lo siguiente |
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| Obligación específica. | | | | | |
| | a) Área.
b) Denominación del programa.
c) Periodo de vigencia.
d) Diseño, objetivos y alcances.
e) Metas físicas.
f) Población beneficiada estimada.
g) Monto aprobado, modificado y ejercido, así como los calendarios de su programación presupuestal.
h) Requisitos y procedimientos de acceso.
i) Procedimiento de queja o inconformidad ciudadana.
j) Mecanismos de exigibilidad.
k) Mecanismos de evaluación, informes de evaluación y seguimiento de recomendaciones.
l) Indicadores con nombre, definición, método de cálculo, unidad de medida, dimensión, frecuencia de medición,
nombre de las bases de datos utilizadas para su cálculo.
m) Formas de participación social.
n) Articulación con otros programas sociales.
o) Vínculo a las reglas de operación o documento equivalente.
p) Informes periódicos sobre la ejecución y los resultados de las evaluaciones realizadas.
q) Padrón de beneficiarios mismo que deberá contener los siguientes datos: nombre de la persona física o denominación social de las personas morales beneficiarias, el monto, recurso, beneficio o apoyo otorgado para cada una de ellas, unidad territorial, en su caso, edad y sexo, así como la información sobre los montos pagados durante el período por concepto de ayudas y subsidios a los sectores económicos y sociales, identificando el nombre del beneficiario, su registro federal de contribuyentes con homoclave cuando sea persona moral o física con actividad empresarial y profesional, así como el monto recibido. |
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| A ) Artículo | | 84 | | | |
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| B ) Fracción | | XX | | | |
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| C ) Inciso | | B | | | |
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Registro general |
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| |  Para Consultar el documento | | | |
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Acceso directo:
LTAIPSLP84XXB_BUENO 2 FEBRERO22_5MAR2022.xlsx |
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| Hipervinculo | | | | | |
| http://www.cegaipslp.org.mx/webcegaip2022.nsf/nombre_de_la_vista/3BF1BEB436EDC8C3862587FC0081F1D9/$File/LTAIPSLP84XXB_BUENO++++2+FEBRERO22_5MAR2022.xlsx |
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| Visor de Datos abiertos | | Datos digitales de caracter público, accesibles en linea, que pueden ser usados, reutilizados y redistribuidos por cualquier interesado. Ver CONAIP/SNT/ACUERDO/EXT13/04/2016-08 |
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TÍTULO NOMBRE CORTO DESCRIPCIÓN
Padrón de beneficiarios de programas sociales LTAIPSLP84XXB Por cada programa se publicará el padrón de participantes o beneficiarios actualizado con las altas y bajas registradas trimestralmente (salvaguardando los datos personales), e información sobre los recursos económicos o en especie entregados. En caso de que los padrones se actualicen anualmente, se deberá publicar la información durante el primer trimestre del año e indicar en una nota tal situación. Tabla Campos
Ejercicio Fecha de inicio del periodo que se informa Fecha de término del periodo que se informa Ámbito(catálogo): Local/Federal Tipo de programa (catálogo) Denominación del Programa Denominación del subprograma, vertiente o modalidad a la que pertenece el beneficiario, en su caso "Padrón de beneficiarios
Tabla_549750" Hipervínculo a información estadística general de las personas beneficiadas por el programa Área(s) responsable(s) que genera(n), posee(n), publica(n) y actualizan la información Fecha de validación Fecha de actualización Nota
2022 01/02/2022 28/02/2022 Local Programas de infraestructura social ESTÍMULOS A LA EDUCACIÓN BÁSICA APOYO A LA EDUCACIÓN BÁSICA 1 http://www.cegaipslp.org.mx/HV2021Dos.nsf/nombre_de_la_vista/0B8B03783B377A3786258786000C6194/$File/INFORMACION+ESTADISTICA.pdf DIRECCIÓN DE DESARROLLO SOCIAL 05/04/2022 05/03/2022 de acuerdo al artículo 18 y 19 de la Ley de Transparencia y Acceso a la Información no se generó información ya que no se ha iniciado el programa. |
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